教育改革创新让学生们更爱上课BYU防爆挠性管

防爆挠性管厂家提供信息      “匠心打造不仅靠‘口才’,更要将‘内涵’融入其中。”让学生从课程中有所感悟、受到启发，体会到国学的魅力，才是教育和学习的意义。“一些学生准备辩论赛，为获胜总是一味站在对方角度揣测对方可能提出的观点，这容易忽视了立足自己的观点。这是兵法里所说的‘胜可知，而不可为’。”常把学生身边事、时事政治、社会热点等作为例子引入课堂。“我选了两年都没有选上”“大学不上一次真的遗憾”在学校，于凡的课一座难求。选课人数往往多达上千人，教务处只好增加班次。自于凡的课在慕课平台上线后，平均每学期的访问量达2万，并入选国家评比精确在线开放课程。

防爆挠性管厂家提供      把“水课”升级为“金课”,教师要主动走出舒适区，勇于打破常规，与时俱进探索教育规律，让学生“听得懂，也乐意听”。照亮偏远地区孩子的心灵，一个生活在河北农村的中学生告诉他，家长很关心自己的学习却不知如何辅导，听说有网课，就专门购买了平板电脑；而李永乐的视频很大激发了自己的学习兴趣，“感到整个世界都明亮了很多。”曾去过甘肃省会宁县做调研，在一些贫苦和偏远的地方，很多学生把高考作为很重要的出路，埋头背书的学生在校园角落里随处可见。“当前教育资源的分配仍不均衡，如果能用孩子们喜欢的方式，弥补地区间教育资源的鸿沟，是一件很有意义的事。”

防爆挠性管厂家提供      有的偏远地区的中小学将“看李永乐视频并做笔记”作为假期作业，甚至有课堂上播放他的讲课视频。据教育部教育信息化和网络安全工作月报，全国中小学互联网接入率，配备多媒体教学设备普通教室348万间，学校已拥有多媒体教室，其中学校实现多媒体教学设备全覆盖。“互联网带来了机遇，放大了个人价值，我们不仅要给孩子们带来知识，更要让‘育’的分量更重，用知识照亮他们的心灵。”互联网、人工智能，越来越多的新技术，使创新教育服务成为可能。如何跨越千山万水，深度推动发达地区和贫困地区教育均衡化发展？更多的“网红课”插上双翼，让教育均衡的“光束”抵达更远地方。